-徐州市第三中学-

 成长好课堂 

副校长王永臻为徐瑶瑶

颁发法治副校长聘书

为进一步深化法治校园建设，增强学生法律意识与自我保护能力，4月21日、24日下午，成长好课堂第三期第11讲（总第53讲）如期开讲。学校特邀法治副校长、徐州市司法局公法处徐瑶瑶同志，以“向校园霸凌说‘不’与法律意识培养”为主题，面向高一、高二年级学生开展两场专题法治教育讲座，为同学们送上生动实用的“法治必修课”。

紧扣热点普法，让法律条文“活”起来

本次讲座是徐瑶瑶副校长继寒假安全教育广播课后，本年度第二次走进徐州三中树人中学课堂。讲座结合新修订的《治安管理处罚法》相关条款，从“什么是校园霸凌”“霸凌的法律代价”“遭遇霸凌如何应对”三个维度展开，用真实案例拆解法律盲区：既有重庆沙坪坝区网络欺凌案的民事赔偿判决解读，也有14岁初中生正当防卫案的法律要素剖析，更明确了“12周岁已达最低刑事责任年龄”“聚众站场子同样涉嫌犯罪”等容易被忽视的法律边界，将生硬的法律条文转化为学生听得懂、记得住的“青春警示”。

“很多同学觉得霸凌离自己很远，其实起侮辱性绰号、孤立排挤同学、在网络上散布谣言，这些都是法律明确界定的欺凌行为。”徐瑶瑶在讲座中特别强调，“未成年从来不是违法的‘免罪金牌’，任何触碰法律红线的行为，都必然要承担相应后果。”

聚焦实践指导，让应对方法“实”起来

针对学生最关心的“遭遇霸凌怎么办”问题，本次讲座专门设计了实用应对指南，总结出“跑、喊、证、告”四步口诀：人身安全第一优先逃离现场，大声呼救震慑施暴者，及时固定聊天记录、伤痕等证据，第一时间告知老师、家长或直接报警。同时特别引导学生拒绝三种角色：不做忍气吞声的受害者，不做冲动施暴的加害者，更不做冷漠旁观的“沉默帮凶”。

围绕“朋友被霸凌我要不要帮忙”“网络上被骂能不能骂回去”等问题，徐瑶瑶结合法律规定逐一解答，引导学生树立“遇事找法、解决问题靠法”的思维习惯。经过解读后，同学们明白了“校园霸凌”可能要承担行政、民事甚至刑事责任，未来会更注意自己的言行边界，也知道了遇到问题该如何保护自己。

深耕平安建设，让法治教育“常”起来

近年来，徐州三中高度重视法治校园建设，将法治安全教育纳入校园日常，每学期邀请法治副校长、法律专家、公安民警进校园，围绕国家安全、反校园欺凌、反诈防骗等主题开展“成长好课堂”品牌活动、安全广播教育或专题培训，同时结合主题班会、全民国家安全教育日活动等多元形式，实现法治教育全覆盖。本次反霸凌专题讲座，正是学校落实《未成年人保护法》要求、深化平安校园建设的具体举措之一。未来，学校将继续健全家校社协同育人体系，把法治意识的种子播撒进每一位学生心中，切实守护青少年健康成长。

图文 | 侯兮子

编辑 | 侯兮子

一审 | 侯兮子

二审 | 柏松

三审 | 潘峻峰